JATIMHITS.ID (SURABAYA) – Penerapan kecerdasan buatan (artificial Intelligence/AI) di perguruan tinggi menuntut adanya regulasi yang jelas serta kesiapan infrastruktur, sumber daya manusia, dan tata kelola kampus. Hal ini mutlak diperlukan untuk menjamin penggunaan teknologi tersebut tetap aman, bertanggung jawab, serta tidak mencederai integritas akademik dan daya pikir kritis siswa.
Pada kesempatan ini Rektor Telkom University, Suyanto yang menjadi pembicara pada sesi pleno Konferensi Puncak Pendidikan Tinggi Indonesia (KPPTI) 2026 di Universitas Airlangga (Unair), Kamis (11/12/2026), mengingatkan agar kemudahan kecerdasan artifisial (AI) dalam menyusun tulisan, menganalisis informasi, hingga menyelesaikan tugas tidak membuat mahasiswa bergantung sepenuhnya pada teknologi. Siswa tetap harus mengembangkan kapasitas intelektual serta kemampuan berpikir kritis.
“Perguruan tinggi perlu memastikan penggunaan AI berjalan secara aman dan bertanggung jawab. Kemudahan teknologi dalam membantu siswa menyusun tulisan, menganalisis informasi, hingga menyelesaikan tugas akademik perlu berjalan beriringan dengan penguatan kemampuan berpikir kritis,” ucapnya.
Untuk mengukur kesiapan institusi dalam mengadopsi teknologi tersebut, Suyanto memperkenalkan lima tingkat kematangan AI (AI Maturity). Tahapan ini menggambarkan perkembangan pemanfaatan AI, mulai dari penggunaan secara individu hingga menjadi bagian dari budaya dan tata kelola perguruan tinggi.
Tahap pertama adalah AI Initial, ketika penggunaan AI masih dilakukan secara individual tanpa arah dan tata kelola institusi. Berikutnya, AI Emerging, yakni ketika inisiatif pemanfaatan AI mulai berkembang di sejumlah unit kampus.
Tahap ketiga, AI Ready, menunjukkan institusi telah memiliki kesiapan minimum dari sisi infrastruktur dan etika untuk mengadopsi AI. Pada tahap AI Managed, teknologi tersebut mulai terintegrasi dalam pelaksanaan tridarma perguruan tinggi dan layanan institusi, disertai pengelolaan manfaat serta risikonya.
Sedangkan tingkat tertingginya adalah AI Optimized. Pada tahap ini, AI telah menjadi bagian dari institusi budaya dan dimanfaatkan untuk mendukung perbaikan berkelanjutan berbasis data.
Selain mengukur kematangan institusi, Suyanto juga memaparkan panduan penggunaan AI berdasarkan empat tingkat risiko, mulai dari kategori tidak dapat diterima (tidak dapat diterima) hingga minimal (minimal).
“Penggunaan AI untuk membocorkan data pribadi atau mengakui hasil olahan AI sebagai karya sendiri termasuk dalam kategori yang dilarang. Sementara pemanfaatan AI untuk menyusun soal ujian dan materi ajar memerlukan pengawasan ketat,” tuturnya.
Pada kategori risiko lebih rendah, AI dapat digunakan untuk membuat konten dan mengoptimalkan kode dengan kewajiban mendeklarasikan atau menyebarkan penggunaan teknologi tersebut. Adapun penggunaannya sebagai tutor pribadi, peringkas materi, dan pendukung pembelajaran dapat dilakukan tanpa deklarasi kewajiban.
“Pada tingkat risiko lebih rendah, AI dapat dimanfaatkan untuk membuat konten dan mengoptimalkan kode dengan deklarasi kewajiban, sedangkan penggunaannya sebagai tutor pribadi, peringkas materi, dan pendukung pembelajaran dapat berlangsung tanpa deklarasi,” jelasnya.
Dalam kesempatan yang sama, Suyanto memperkenalkan, inisiatif Mapping Academic Pathways with AI. Program ini menawarkan platform perjalanan akademik mahasiswa yang disesuaikan dengan potensi dan kebutuhan masing-masing individu.
Lebih lanjut, ia menjelaskan bahwa platform tersebut mengintegrasikan pemetaan bakat dan psikogram akademik melalui pendekatan psikometri OMNI. Selain itu, sistem ini dilengkapi pemantauan kinerja akademik, Early Warning System, konsultasi akademik berbasis AI, hingga layanan pendampingan studi.
Proses pendampingan ini juga melibatkan sinergi antara mahasiswa, dosen wali, dan ketua program studi. “Dengan demikian, potensi kendala akademik yang diharapkan dapat dikenal lebih awal sehingga kampus dapat memberikan dukungan yang sesuai,” tutupnya. (DSY)
